我院领导到汉口学院马克思主义学院开展专题讲座

（通讯员：冯露）为进一步贯彻落实全国教育大会精神和习近平总书记关于教育重要论述，更好理解“两个结合”深刻内涵，推动思想政治教育教学创新，5月21日，汉口学院马克思主义学院特邀湖北大学高等人文研究院副院长、哲学学院教授徐瑾为青年教师做题为《习近平“两个结合”：马克思主义与中华优秀传统文化的契合性》专题讲座。来自汉口学院马克思主义研究协会的学生骨干、全院专职教师、教务处、科研处等60余师生代表参与了此次专题讲座学习。讲座在汉口学院马克思主义学院虚拟仿真思政课体验教学中心举办，副院长蔡赟玥主持。

徐教授首先从百年变局与中国式现代化的时代背景切入，系统阐释了“马克思主义基本原理同中国具体实际、中华优秀传统文化相结合”的理论内涵与实践意义，梳理了“两个结合”从理论雏形到体系化发展的历史脉络，强调指出“两个结合”这一命题既是中国共产党理论创新的重要标志，也是马克思主义中国化新飞跃的核心动能。借助历史文献与政策演变的动态图谱，徐教授生动还原了马克思主义与中国传统文化从碰撞到融合的思想演进历程。

在哲学对话层面，徐教授立足跨文明比较视角揭示了马克思主义与中华文明的深层共鸣指出，辩证唯物论与传统朴素唯物论在方法论上高度贯通，矛盾分析法与阴阳辩证思维跨时空呼应；在伦理价值维度，马克思主义的科学批判精神与“革故鼎新”传统互促互鉴，实践品格同“知行合一”理念深度融合，人民立场更与“民惟邦本”治国智慧交相辉映。通过“经济基础-仓廪实知礼节”“集体主义-家国天下”等命题的对照分析，徐教授进一步阐明了二者在社会理想与价值追求上的内在统一性。

聚焦现实意义，徐教授指出，“两个结合”为破解传统文化现代化转型难题提供了理论密钥，更为建构中国自主的知识体系奠定了文明根基。徐教授以共同富裕目标与“大同”思想的创造性转化为例，结合乡村振兴中的文化实践案例，论证了“两个结合”对中国式现代化道路的指引作用。最后，徐教授剖析该理论对全球治理困境的回应价值，强调其在提升国际话语权中具有的特殊战略意义。

蔡赟玥对徐瑾教授的精彩分享表示感谢并指出，讲座持续时长近120分钟，全面解读习近平“两个结合”理论的专题分享兼具思想高度与学术锐度，为师生更好理解党的理论创新打开了新视角。蔡院长表示，学校和学院历来重视并支持面向师生开展专业性强、针对性强、时效性强的学术讲座交流活动。未来，学院将进一步优化此类活动，持续助力师生在理论与实践结合中夯实理论自信。

（审稿：张敏）