作者:社会科学文献出版社
来源:学习强国
发布时间 :2023-06-16 点击量:
2023年6月16日,湖北大学与社会科学文献出版社联合发布了《文化建设蓝皮书:中国文化发展报告(2022~2023)》。
蓝皮书课题组借鉴国家统计部门关于文化建设的相关数据,结合2022年湖北大学高等人文研究院、中华文化发展湖北省协同创新中心在2021年11月至2022年3月联合调查获得的“中国文化发展现状调查(2021)”基础数据及结果分析形成报告。本次调查的有效样本涉及31个省(区、市),样本来源涉及333个市(州、盟),1732个县(市、区、旗),3840个街道(镇、乡),5466个(社区、村)。
按照国家职业分类和《文化建设蓝皮书:中国文化发展报告(2022~2023)》的研创需求,本次调查对被调查者的职业进行了分类,具体分为工人、农民、专业技术人员、党政机关工作人员、教师、学生、服务行业从业人员、企业管理人员、国家党群企事业单位负责人、自由职业者10个类别。
蓝皮书指出,“四馆”主要指文化馆、图书馆、博物馆、体育馆。“四馆”建设是紧紧围绕人们的美好生活需要,把公共文化服务体系建设与国家文化发展战略结合在一起的重大举措。表7是对公共文化服务设施和服务水平的评价比较。被调查者在题项G30“基层文化馆的发展,能够满足人们基本的文化艺术需求,值得点赞”的选择中,选择“同意”和“非常同意”的占比是85.98%,选择“不清楚”的占比是9.51%,选择“不同意”和“非常不同意”的占比是4.51%。被调查者在题项G32“近年来,公共文化服务设施和服务明显改善,越来越符合大众的需求”的选择中,选择“同意”和“非常同意”的占比是88.16%,选择“不清楚”的占比是7.65%,选择“不同意”和“非常不同意”的占比是4.19%。被调查者在题项G33“艺术馆建设越来越方便群众文化活动的开展,人们的满意度显著提升”的选择中,选择“同意”和“非常同意”的占比是85.19%,选择“不清楚”的占比是10.12%,选择“不同意”和“非常不同意”的占比是4.69%。被调查者在题项G31“使公共图书馆成为读书、文化展示、信息交流的人性化文化空间还不现实”(这是一个反向调查)的选择中,选择“同意”和“非常同意”的占比是72.79%,选择“不清楚”的占比是14.67%,选择“不同意”和“非常不同意”的占比是12.53%,选择“同意”和“非常同意”的人数越少,说明公共图书馆成为人性化文化空间越现实,越高反而越不现实。由此可见,国家进行的“四馆”建设虽然还存在继续改进和完善的空间,但总体来说取得了很多成果。
表8是被调查者对身边的群众文艺活动发展状况的认同情况,反映人们对公共文化服务的期盼,同时可以看出人们对群众文艺活动的需求。被调查者同意选项D19C“对老年人群体的文艺活动需求越来越关注”观点的占样本比重是75.61%,同意选项D19D“群众文艺活动对文明素质提升越来越明显”观点的占样本比重是71.29%,同意选项D19A“广场舞活动丰富群众文化生活的作用越来越强”观点的占样本比重是69.28%,同意选项D19B“文化馆在促进群众文艺活动中的作用越来越明显”观点的占样本比重是64.67%,同意选项D19E“网络传播的群众文艺活动有了文化品牌效应”观点的占样本比重是57.46%,而同意选项D19F“‘大家唱’群众歌咏活动影响力越来越强”观点的占样本比重仅为12.88%。由此可见,身边的各项文艺活动在一定程度上满足人民多样化的生活需要,还越来越关注到老年群体的需求,这是社会文明程度提高的反映,是文化高质量发展的重要体现。
基层公共文化服务是关涉文化建设的重要内容,也是丰富人民群众物质文化生活的重要举措。如表9所示,被调查者同意选项D20C“可以进行文化社交,传递信息、交流思想”观点的占样本比重是78.74%,同意选项D20D“可以享受人性化的文化环境”观点的占样本比重是71.87%,同意选项D20B“可以看到特色的民俗文化活动及文化空间展示”观点的占样本比重是70.49%,同意选项D20A“可以获取更高级别图书馆的馆藏电子图书”观点的占样本比重是59.14%。可见,基层公共文化服务对促进人们的思想交流、社会交往,让人们享受到人性化的文化关怀、感受到特色民俗文化的魅力,信息化元素的融入对繁荣社会主义文化起着巨大作用。但是被调查者认同选项D20E“可以免费借阅本馆的图书,没有其他服务”的占比为38.14%,认同选项D20F“可以在馆内看书,并没有体验到多样化的服务”观点的占比为15.28%。可见,未来基层公共文化服务还要增加和拓展多样化的服务,经常深入群众进行调研,了解并掌握群众的实际需求,提高服务的精准化水平,不断扩大文化覆盖面。
《文化建设蓝皮书:中国文化发展报告(2022~2023)》
原文链接:https://article.xuexi.cn/articles/index.html?art_id=5641953169109996484&item_id=5641953169109996484&study_style_id=feeds_opaque&pid=&ptype=-1&source=share&share_to=wx_single